Journée de lancement du projet ANR EcoLe — S’écouter lire : vers une grammaire historique des pratiques de lecture. (Domaine français, 13e-18e s.)

Ce vendredi 31 mars 2023 aura lieu, à la Maison de la Recherche de l’Université Sorbonne Nouvelle, la journée de lancement du projet ANR EcoLe — S’écouter lire : vers une grammaire historique des pratiques de lecture. (Domaine français, 13e-18e s.).

Lors de cette journée d’études interne, le projet EMAN EcoLiReD, actuellement en cours d’installation, sera présenté aux participants du projet.

Le site EcoLiReD est adossé au projet ANR EcoLe. Ce dernier vise à l’établissement d’une nouvelle grammaire historique : celle, pionnière, des diverses pratiques de lecture (oralisée, silencieuse et déclamée) qui, en France, ont coexisté et connu une intense période de covariation entre le début du Moyen-Âge central (13e s.) et la fin de l’Ancien régime (18e s.). EcoLe se propose d’étudier la manière dont les écrits de cette période ont pu encoder leur mode d’appropriation préférentiel (par l’œil ou par l’oreille).

Le projet ANR EcoLe : https://anr.fr/Projet-ANR-22-CE54-0007

 



Citer ce billet
Maria Laura Cucciniello (2023, 30 mars). Journée de lancement du projet ANR EcoLe — S’écouter lire : vers une grammaire historique des pratiques de lecture. (Domaine français, 13e-18e s.). EMAN. Consulté le 14 avril 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/o6to