La plate-forme EMAN sera évoquée lors de la journée d’étude du projet TransPerse du 25 novembre 2019 à la Maison de la Recherche de Paris III.
Voir le programme.
Le carnet de recherche du projet : https://transperse.hypotheses.org
La plate-forme EMAN sera évoquée lors de la journée d’étude du projet TransPerse du 25 novembre 2019 à la Maison de la Recherche de Paris III.
Voir le programme.
Le carnet de recherche du projet : https://transperse.hypotheses.org
La quatrième séance du séminaire D’Elio A. de Nebrija à Paul Perny : exemples de transfert culturel à travers les dictionnaires sur trois continents par Verónica TRUJILLO-GONZÁLEZ a eu lieu le 27 avril 2018 et été consacré à Paul Perny et à une approche génétique et numérique de ses ouvrages lexicographiques.
Le séminaire avait le soutien du Labex TransferS
Il a été filmé et l’enregistrement est maintenant disponible sur le site Savoir ENS :
La quatrième séance du séminaire D’Elio A. de Nebrija à Paul Perny : exemples de transfert culturel à travers les dictionnaires sur trois continents par Verónica TRUJILLO-GONZÁLEZ a été consacrée le 27 avril 2018 à Paul Perny et une approche génétique et numérique de ses ouvrages lexicographiques.
La dernière séance du séminaire a commencée par un rappel de sa thématique, les transferts à culturels à travers les continents, à travers le développement de la lexicographie moderne entre Amérique, Asie et Europe. L’étude des dictionnaires montre la circulation des savoirs. La précédente séance a montré qu’il faut reconstituer cette circulation mais, par exemple, on a perdu beaucoup de manuscrits aux Philippines, vu le climat et le contexte politique ; par contre il faut dépouiller encore de nombreuses archives.
La troisième séance du séminaire D’Elio A. de Nebrija à Paul Perny : exemples de transfert culturel à travers les dictionnaires sur trois continents par Verónica TRUJILLO-GONZÁLEZ a été consacrée le 25 avril 2018 à la lexicographie européenne aux Philippines et en Chine.
Dans les séances précédentes, nous avons vu comment la discipline lexicographique s’est construite, en particulier avec l’œuvre de Nebrija qui est le résultat d’une évolution et qui a été le premier à introduire une langue vulgaire dans un dictionnaire et à en faire une grammaire. Avec la découverte de l’Amérique, c’est la première fois qu’on élabore des outils de grammaire et d’apprentissage de langues non codifiées (les langues amérindiennes).
C’est une lexicographie nouvelle qui doit dénommer des réalités nouvelles (avec des sons jamais entendus et des objets nouveaux). Pour cela, le dictionnaire devient le plus souvent un travail de collaboration entre missionnaires et natifs américains. La situation sera quelque peu différente aux Philippines.
La deuxième séance du séminaire D’Elio A. de Nebrija à Paul Perny : exemples de transfert culturel à travers les dictionnaires sur trois continents par Verónica TRUJILLO-GONZÁLEZ a été consacrée le 18 avril 2018 à l’œuvre de Elio A. de Nebrija et son influence comme modèle lexicographique en Europe et en Amérique.
On est passé des dictionnaires monolingues (Mésopotamie, Antiquité classique) vers les dictio nnaires plurilingues. La construction de l’objet dictionnaire s’est faite doucement, avant on parlait surtout de vocabulaire, de syllabaire, de répertoire, etc. Le modèle lexicographique a connu son point culminant avec Nebrija dont l’œuvre aservi de modèle dans la fabrication des dictionnaires et a marqué l’intersection de périodes.
La première séance du séminaire D’Elio A. de Nebrija à Paul Perny : exemples de transfert culturel à travers les dictionnaires sur trois continents par Verónica TRUJILLO-GONZÁLEZ a été consacrée le 11 avril 2018 aux premiers dictionnaires, avec un parcours diachronique richement illustré de l’Antiquité au Moyen-Âge : nous sommes partis des protodictionnaires et des œuvres lexicographiques les plus remarquables de l’Antiquité classique pour aller jusqu’aux dictionnaires du Moyen Âge.